A atividade de matemática financeira foi desenvolvida pelas bolsistas Matriny e Taiza que desenvolveram presencialmente entre as turmas do 6º ano ao 9º ano do ensino fundamental, tinham a proposta principal de proporcionar uma reflexão sobre o ato de consumismo exagerado diferenciando o consumismo do consumidor, então foi trabalhada uma discussão com os alunos sobre o que eles já tinham de entendimento sobre esta diferença e assim também foram aplicadas charges para os alunos visualizarem e imaginarem o conteúdo de matemática financeira dentro dessa proposta. O objetivo da aula foi alcançado e os alunos no final da aula já davam exemplos de coisas relacionadas ao tema que acontecia com sua própria família.