O PROJETO PIBID MATEMÁTIA 2020/21 AQUI
 

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE GOIÁS

PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO

COORDENAÇÃO DE PROGRAMAS E PROJETOS

COORDENAÇÃO INSTITUCIONAL PIBID/UEG Edital Capes n.02/20208

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DESCRIÇÃO DAS AÇÕES REALIZADAS NO PRIMEIRO SEMESTRE DO PROJETO

AQUI

 

PLANO DE ATIVIDADES

 

Subprojeto: Matemática

 

I.  Estudos sobre o embasamento teórico que subsidiará o processo formativo dos bolsistas ID e também estudo do alicerce teórico-metodológico das atividades de ensino e aprendizagem que serão planejadas e desenvolvidas no âmbito do Subprojeto. Neste caminho, também daremos especial atenção às principais tendências pedagógicas da educação matemática, entre elas: resolução de problemas, história da matemática, modelagem matemática, etnomatemática, atividades orientadoras de ensino, etc.

II.  Leitura e análise da Base Nacional Comum Curricular – BNCC, BNC Formação, Regimento escolar, Projeto Político Pedagógico – PPP, entre outros documentos importantes.

III. Elaboração e aplicação de materiais didático-pedagógicos que auxiliem nos processos de ensino e aprendizagem de conteúdos matemáticos ensinados no Ensino Fundamental II.

IV. Criação e desenvolvimento de plantões de reforço que visem auxiliar os alunos com dificuldades de aprendizagem dos conteúdos ensinados em sala de aula.

V. Participação dos pibidianos em ações conjuntas aos clubistas do CluMat- UEG – Campus Sudoeste – Unidade de Quirinópolis, sendo a mesma a Instituição sede desse Subprojeto.

 

  

PERÍODO - ATIVIDADE A SER DESENVOLVIDA E SEU OBJETIVO - DESCRIÇÃO DA ATIVIDADE

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07/09/2020 a 11\09\2020

Apresentação do subprojeto aos bolsistas e formalização do início das atividades.

Apresentação do subprojeto à escola-parceira

Reunião de apresentação do subprojeto aos bolsistas e orientações iniciais.

 Junto a escola-parceira do subprojeto será feita uma reunião com o grupo gestor, corpo docente e discente para que compreendam o projeto e como o mesmo poderá ofertar ações de apoio à melhoria da qualidade da aprendizagem da matemática escolar.

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13/09/2020 a 31/12/2021

Sistematização e registro das atividades realizadas no âmbito do subprojeto.

Elaboração de relatório bimestral das atividades realizadas, com registro fotográfico e se possível em áudio-vídeo também.

13/09/2020 a 30/06/2021

Estudo semanal para conhecimento do contexto educacional brasileiro.

Leitura e análise de documentos da Escola parceira e da Educação Básica: PPP,  Regimento  Escolar,  PDE,  LDB,  PCNs,  BNCC, dentre outros.

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01\10\2020 a 31\12\2021

Participação em ações desenvolvidas no contexto do CluMat-UEG, tanto no que tange a escrita de capítulos de livro e trabalhos acadêmicos como no próprio planejamento e desenvolvimento de atividades de ensino de conteúdos matemáticos com um viés que valorize os aspectos lúdicos e também os jogos.

O clumat se reúne semanalmente para estudo teórico da base que compõe suas atividades como também planeja e desenvolve junto a escolas públicas  atividades de ensino para a aprendizagem de conteúdos de matemática ensinados no ensino fundamental II. Os pibidianos participarão dessas reuniões e também das ações dos clubistas quando os mesmos vão as escolas desenvolver essas atividades ou quando os alunos vêm até o CluMat na Universidade.

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01\10\2020 a 31\12\2021

Monitoria junto a professora supervisora na escola-parceira para que os pibidianos tenham conhecimento da atividade pedagógica do professor de matemática e as suas complexizações.

Tal ação será desenvolvida semanalmente e constará da presença sempre constante de pibidianos nas salas de aula da professora supervisora. O mesmo estará disponível para auxilia-la em demandas costumeiras  que envolvem o dia a dia docente, mas, jamais deve assumir a sala de aula sem a presença desta. Tal ação permitirá que os bolsistas de ID apreendam a importância da necessária interdependência dos conhecimentos específicos e didático-metodológicos para o estabelecimento da atividade pedagógica do professor de matemática.